las herramientas (tijeras, cutter) e instrumentos (pinceles, etc.l, ya que las aptitudes matrices son indispensables para cualquier actividad de este tipo. Realizar composiciones utilizando diversos materiales y reconociendo las peculiaridades de cada uno de ellos para adecuarlos a la idea que se ha de realizar. Contenidos conceptuales y actitudinales asociados Los contenidos de procedimientos no se pueden separar de los conceptuales y de los actitudinales, ya que se necesitan mutuamente para desarrollarse. Las ideas o pensamientos se plasman mediante las técnicas y el lenguaje plás- tico. Los conceptos de forma, color y espacio se encuentran siempre acompañando a la técnica. La distribución de formas geométricas u orgánicas sobre el plano necesi- ta una ordenación armoniosa y rítmica. En consecuencia, está en función de los con- ceptos de medida, proporción y relación. Lasactitudes estarán en relación a la emotividad que expresen las formas y co- lores de las producciones artisticas expresadas en collage, y deberán estar presentes la curiosidad y la inquietud por experimentar con los materiales propios de cada téc- nica. Contenidos relacionados con el hecho de saber valorar este material (papel, car- tulina, tela, etc.l y utilizarlo correctamente, también estarán presentes. Conocimientos previos Desarrollo motor suficiente para la manipulación de las tijeras y utensilios adecuados para la técnica del collage. Haber trabajado las nociones espaciales topológicas y proyectivas. Ejercitación de la percepción reconociendo y creando formas, rasgando, cortando, recortando y pegando en el papel. Conocimiento de los elementos visuales y plásticos: línea, forma, color, textura. Conocimiento del arte como medio de comunicación y de las diversas for- mas expresivas. Actividades de enseñanza/aprendizaje Latécnica del collagese basa en la utilización de distintos tipos de papel liso y texturado, así como de distintos gramajes y porosidades, aptos para ser encolados sobre un soporte también de papel o de otro material. Para una buena realización, será necesario disponer de dos utensilios esenciales: la tijera y el pincel. También necesitaremos cola adecuada para cada tipo de papel. La tijera debe tener un filo redondeado y el otro en punta. Los aros deben ser asimétricos para poder introducir los dedos cómodamente, a fin de manejarlas con facilidad. Sus dimensiones oscilarán entre los trece centímetros para los más peque- ños y los diecisiete centímetros para los mayores. El pincel de cerdas debe ser de dos centímetros de anchura. La cola ha de ser de celulosa o de látex vinílico, materiales adecuados por su transparencia y porque no man- chan. Se utilizarán según el gramaje y la porosidad del papel (para el papel fino y poro- so conviene usar la cola de celulosa, y para la cartulina y el cartón, el látex vinílico). I 88