6. poDpora skUpInaM na spletU 6.3 Trajne spletne skupine vsekakor so trajne spletne skupine redke in zahtevajo veliko predanosti udeležencev in izvajalcev, vsak ima svoje podrobnosti in načine vzdrževanja participacije svojih članov, vendar so nam lahko v pomoč spodaj predstavljene tri raziskave, ki so obravnavale tematiko ustvarjanja in ohranjanja skupin mladih. principi le-teh pa nam lahko pomagajo tudi pri drugih skupinah udeležencev. Raziskava o trajnih skupinah projekta ABC of Youthwork 32 avtorji abC of Youthwork so raziskali, zakaj se mladi vključujejo v skupine in kaj jih tam ohranja. Celoten cikel za trajnostno delovanje skupine pokriva tudi področje osebnostne rasti mladih, smiselnega vključevanja in proaktivnih pristopov. v tem podpoglavju bomo pregledali osnove in se nato poglobili v vzpostavljanje pripadnosti, ki se nam zdi za namene tega poglavja najbolj pomembna. v raziskavah se sicer spodaj opredeljene vsebine navajajo v področju ohranjanja trajnih skupin, vendar jih avtorji tega priročnika smatramo kot ključne tudi pri njeni vzpostavitvi: aktivnosti so skladne z interesi in potrebami udeležencev – pomembno je, da pri načrtovanju aktivnosti upoštevamo interese in potrebe udeležencev, saj bomo le tako lahko pripravili aktivnosti, ki jim bodo všeč; njihove interese in potrebe lahko pridobimo npr. prek spletnih anket, ki jih lahko naredimo npr. na surveyMonkey, če te možnosti nimamo, v uvodu namenimo nekaj minut poizvedovanju o pričakovanjih in strahovih udeležencev. aktivnosti imajo nek višji namen– udeleženci morajo imeti občutek, da so njihove aktivnosti uporabne in da z njimi prispevajo v lokalno skupnost; pomembno je, da z udeleženci skupaj načrtujemo aktivnosti, ki prispevajo v skupno dobro, prav tako pa je dobro ob vsaki aktivnosti povedati namen in cilje le-te, saj bodo zaradi tega raje sodelovali. 32 Povzeto in dopolnjeno: Krzaklewska E., Ples M., Galun M., Cepin M., Trevisan G., Ceccone G., Zambon G., Bosch N. (2018). Cikel rasti mladinskega dela. Ljubljana, Socialna akademija Dostopno na: https://abc.socialna-akademija.si/portfolio/1524/ [29. 5. 2022] 89