5. oblIke aktIvnostI In nJIHove speCIFIke Delavnica Trajanje: 90–180 minut. Namen: udeležence seznanimo s posamezno tematiko. Uporabna orodja: namesto plakata uporabimo Jamboard, padlet, za kviz/ankete in vizualizacijo odgovorov pa Mentimeter, Opis aktivnosti: delavnica je lahko kratka, 90-minutna intervencija, lahko gre za daljšo delavnico, ki ima različne elemente – prijavni krog, uvod v tematiko, participativne aktivnosti, povzetek in skupni zaključek delavnice. Delavnico vodi izvajalec, ki je strokovnjak za tematiko. Digitalna in rezidenčna orodja za delo z mladimi – Boreo, regijsko stičišče NVO Primorsko-notranjske regije pripravljena je bila 90-minutna delavnica na temo orodji in metod za delo 7 z mladimi, v uvodu je bilo predstavljeno , kaj vse orodja za delo z mladimi zajemajo, potem pa so udeleženci sami preizkusili nekaj orodji in poročali o svojih izkušnjah. v kolikor ima udeleženec sam izkušnjo uporabe orodja, bo bolj suvereno to orodje uporabil tudi z mladimi. Usposabljanje Trajanje: 4 ure ali večdnevne aktivnosti (na dan največ 240 minut pred zaslonom). Namen: izobraziti udeležence o določeni tematiki in strukturirati učni proces, ki jih bo čez daljše obdobje pripeljal do boljšega razumevanja posamezne tematike. za razliko od delavnic, ki temo predstavijo, na usposabljanjih teme raziskujemo bolj podrobno. Uporabna orodja: so zelo odvisna od speci昀椀ke posamezne tematike. tu je treba še posebej premisliti, kako nasloviti različne učne tipe udeležencev in resnično uporabiti čim več različnih metod. orodji, ki nadomeščata steno s plakati in lahko predstavljata našo »sobo«, sta Miro in Mural, orodji, ki nas lahko podpreta pri pripravi aktivnega odmora za kavo (lahko pa ju uporabimo tudi kot naše primarno računalniško okolje), sta Gather in Wonder ⸀ za pripravo interaktivnih zadolžitev lahko uporabimo Wordwall, za re昀氀eksijo in vrednotenje pa Metafox in Mentimeter ⸀ 7 Predstavitev si lahko ogledate na https://prezi.com/view/8JVeuVCwRTxkpsevcRVG/. 61

Izobraževalni (pre)skok na splet - Page 62 Izobraževalni (pre)skok na splet Page 61 Page 63