6. poDpora skUpInaM na spletU komunikacija nemoteno teče. v kolikor delamo v angleščini, uporabimo tudi orodja, kot so podrobni podnapisi (ang. closed captions), namenjeni osebam, ki ne slišijo, in vključujejo 5657 tako dialog kot tudi opis ostalih pomembnih zvočnih učinkov. 55 Opis skupine Izzivi Spletno vključevanje Invalidnost Naglušnost Tolmač, brez virtualnega ozadja, prilagoditev zvočnih metod, uporabimo več in gluhost56 vizualnih elementov, ki podprejo proces razumevanja (npr. namesto plesa na glasbo načrtujmo abstrakten ples, kjer lahko tisti, ki nimajo težav s sluhom, uporabijo glasbo kot inspiracijo). Lahko pa izkoristimo priložnost, da se v ledolomilcu skupaj naučimo kakšnega elementa znakovnega jezika. 57 Posebna računalniška oprema (brajev zaslon), prilagoditev metod, ki zahtevajo vid Slepota (npr. izvajalci poskrbijo, da vsa navodila povedo ter priskrbijo prostovoljca, ki čez celotno aktivnost skrbi za vključenost slepe osebe). Uporaba tablice (na hibridnem sestanku je oseba z oviranostjo vida vsak korak sestanka posnela in povečevala na potrebno velikost, kar je močno olajšalo celotno vodenje sestanka in razumevanja – bodite pozorni na uporabo tehnologije, saj vas res lahko podpre, da ste bolj inkluzivni moderatorji). Telesni razvoj Metode, ki zahtevajo določeno telesno držo prilagodimo in pri podajanju navodil poudarimo, da vsak naredi samo toliko kot zmore (npr. izognimo se metodam z gibi, ki jih prisotne osebe ne zmorejo, če tega vnaprej ne vemo, se zahvalimo za informacijo in udeležencu zagotovimo, da je dovolj, če sodeluje po svojih zmožnostih). Zdravstvene Izvajalci se že pred aktivnostjo pozanimajo o potrebah teh udeležencev in zagotovijo, težave da izvedba poteka na način, da so te potrebe uresničene (npr. podaljšamo trajanje odmorov, razbijemo sklope, povečamo metode v naravi, kot je metoda Sprehod in pogovor (ang. Walk and talk method)). Učne težave Prilagodimo vsebino, ustvarimo varno okolje in povečajmo čas za grajenje skupi- ne. Ustvarimo skupino, ki bo gradila na svojih močnih področjih in spodbujajmo medsebojno pomoč ter skrbimo za enakovrednost udeležencev v vsakem trenutku. Kulturne Poleg varnega prostora in skupinskega dogovora poskrbimo, da dovolj časa razlike posvetimo spoznavanju in grajenju skupine. Načrtujmo tudi aktivnosti, ki udeležencem omogočijo iskanje skupnih točk in predstavljanje svojih razlik (npr. organizirajmo dan različnih kultur ali pa delavnice kuhanja, kjer lahko pokažejo jedi iz svoje kulture). 55 Izkušnje spletnega vključevanja je prispevala Maja Drobne. 56 Za vključitev mladih, ki so npr. slabovidni ali povsem slepi si preberemo priporočila na spletni strani: https://www.euroblind.org/publications-and-resources/ making-information-accessible-all 57 Za vključitev invalidnih oseb se seznanimo s konvencijo Združenih narodov o pravicah invalidov: https://www.un.org/development/desa/disabilities/convention- on-the-rights-of-persons-with-disabilities.html 105