IzobraževalnI (pre)skok na splet Pristne, sproščene in sodelovalne aktivnosti na spletu 55 Opis skupine Izzivi Spletno vključevanje Družbene ovire Posebno pozornost namenimo ustvarjanju varnega okolja in zgradimo skupino udeležencev, ki si bodo med seboj pomagali in se podpirali. Hkrati postavite tudi skupinski dogovor, ki ga po potrebi dopolnjujte. Ovire na Posebno pozornost namenimo ustvarjanju varnega okolja, gostiteljstvu in podlagi sklepanju skupinskega dogovora ter metodam za spoznavanje in grajenje skupine. diskriminacije Ekonomske Pomanjkanje Udeležencu pomagajmo pri dostopu do opreme, ki mu bo omogočila sodelovanje ovire opreme za (začasna rešitev je lahko npr. računalnik v lokalni organizaciji, knjižnici; bolj 58 sodelovanje trajnostno pa je sodelovanje z organizacijami, kot je npr. Duh časa ). Izstopanje in Odvisno je od situacije, vendar poskrbimo, da udeležencu ne bo treba izstopati zasebnost (npr. če ne želi vklopiti kamere, mu to dopustimo). Na eni izmed aktivnosti so naši udeleženci komunicirali v angleščini v želji po zasebnosti, saj so bili v majhnem prostoru z drugimi družinskimi člani. Drugačna situacija je bila, ko je bil udeleženec zaradi nestabilnega čustvenega stanja prisoten brez kamere in mikrofona in smo z njim komunicirali prek pogovora, kar mu je predstavljajo varnost. Geografske Slaba Načeloma geografska lega ne predstavlja težav pri sodelovanju prek spleta, ovire internetna občasno pa kljub temu lahko vpliva na slabo internetno povezavo. V takem primeru povezava izbiramo orodja, ki niso zahtevna za prenose (izogibamo se videokonferenčnim okoljem, svetujemo uporabo računalniškega okolja Discord), če nimamo izbire, pa udeležencem svetujemo izklop kamere. 59 pri digitalnem mladinskem delu govorimo o breztelesnih interakcijah (Michele Di paola) . Dejstvo je, da brez prisotnosti teles, prek katerih poteka veliko komunikacije, kot je neverbalna komunikacija, očesni stik ..., se veliko te komunikacije izgubi iz odnosa ⸀ navkljub tej očitni omejitvi pa ima spletni prostor veliko prednosti, zaradi katerih se 60 mladi (z manj priložnostmi) pogosto lažje pridružijo aktivnostim :  digitalne aktivnosti zagotavljajo določeno stopnjo anonimnosti in mlade, ki potrebujejo strokovno pomoč, je manj strah sodelovati v spletnih aktivnostih oz. pogovorih s strokovnjaki, ki jih lahko podprejo pri izboljšanju njihovega duševnega zdravja; 58 Društvo duh časa najdete na spletni strani: https://racunalniki.duh-casa.si/ 59 Di Paola, M. (29. 4. 2020). Online youth work tools and tips. HandShaKing. https://www.dipaola.me/en/online-youth-work-tools-and-tips-2/ 60 Șerban, A. M., Stefan, V., Potočnik, D., Moxon, D. (2020). Social Inclusion, Digitalisation and Young People. Council of Europe and European Commission - Youth Partnership. Dostopno na: https://pjp-eu.coe.int/documents/42128013/47261953/053120+Study+on+SID+Web.pdf [25. 6. 2022] 106