hay una marcada ausencia de principios y valores, desde la familia que dificultan la enseñanza y el aprendizaje en la Institución. La Cultura Escolar presente en el colegio Gente Unida Sede Moravia Con la meta de poder lograr el desarrollo del tercer objetivo Identificar cómo desde la cultura escolar del colegio Gente Unida se promueven los contenidos actitudinales a través análisis del currículo oculto, los diarios de campo, y de la interacción con los diferentes agentes del colegio, (Administrativos, académicos, comunidad) se ha decidido utilizar el registro fotográfico partiendo de la propuesta de Augustowsky, G (2007) del registro fotográfico en la investigación educativa, entendiendo la fotografía como una gran herramienta que permite analizar el gigantesco y heterogéneo caudal de los estímulos visuales que percibe el ser humano Guber, R (1987) con esta premisa se puede analizar muchos fenómenos sociales y naturales para comprender características, elementos importantes en cuanto a su organización, estructura, funcionamiento, interacción etc. El colegio Gente Unida Sede Moravia, tiene como principios fundamentales formar estudiantes desde un proyecto humano, donde se promueva el respeto, la tolerancia y la comprensión entre otros aspectos, ya que el colegio por ser de cobertura, e históricamente se ha trabajado con un tipo de población vulnerable, que en muchos casos los denominan estudiantes problema que los otros colegios e instituciones educativas del sector rechazan. Por lo tanto se ha visto indispensable analizar este proyecto humano pero a la luz de la cultura escolar, ya que definimos como hipótesis que hay una cultura escolar