“La ventaja esencial de la entrevista reside en que son los mismos actores sociales quienes proporcionan los datos relativos a sus conductas, opiniones, deseos, actitudes y expectativas, cosa que por su misma naturaleza es casi imposible de observar desde fuera. Nadie mejor que la misma persona involucrada para hablarnos acerca de todo aquello que piensa y siente, de lo que ha experimentado o proyecta hacer.” Sabino, (1992:116) En el proyecto de investigación se realizaron 5 entrevistas, a un grupo de docentes de la primaria del colegio Gente Unida y Jóvenes por la Paz sede Moravia, se trabajó sobre un docente por grado, para poder lograr un diálogo más diverso que permita una mayor comprensión de la problemática. Instrumento: Cuestionario. Para el cuestionario se plantearon preguntas semiestructuradas, la cual se basa en una guía de asuntos o preguntas y el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar conceptos u obtener mayor información sobre temas deseados (Hernández, R. 2010. P. 455). Una entrevista semiestructurada (no estructurada o no formalizada) es aquélla en que existe un margen más o menos grande de libertad para formular las preguntas y las respuestas (Sabino 1992. p.18). Herramienta de registro. -Grabadora de audio. -Libreta de apuntes.