revista epb — re(i]novação edição 2024 IPCA Inovação e cocriação Portugal tem vindo a a昀椀rmar-se como um país e conhecimento do funcionamento atual do cada vez mais dinâmico e inovador, suportado mercado. Assim, as instituições devem estar em por uma excelente formação pro昀椀ssional e permanente articulação com as entidades e a superior como um dos pilares essenciais para o comunidade, de forma a garantir que a formação desenvolvimento do país e das suas entidades. é adequada ao mercado de trabalho e que os A formação pro昀椀ssional e superior são um estudantes adquirem as competências técnicas investimento importante e estratégico para e transversais necessárias para responder aos o futuro de qualquer trabalhador, uma vez desa昀椀os. Para tal, é fundamental promover que permitem dotar os jovens e adultos com a integração de projetos/desa昀椀os práticos e as competências técnicas e transversais outras atividades que permitam a aplicação necessárias para se adaptarem às crescentes real dos conhecimentos durante os processos mudanças do mercado de trabalho e impulsionar de ensino-aprendizagem em colaborações a economia nacional. alargadas. As instituições de ensino pro昀椀ssional e superior No contexto atual, em que a digitalização, o têm um papel fundamental na formação de trabalho remoto e a inteligência arti昀椀cial estão pro昀椀ssionais quali昀椀cados, responsáveis a transformar a forma como trabalhamos e e inovadores, contribuindo assim para a vivemos, a colaboração e a cocriação assumem competitividade e criatividade nacional. um papel ainda mais preponderante, uma vez A colaboração entre as instituições de ensino que permite dotar os jovens e adultos com as é uma das chaves para o sucesso no que diz competências necessárias para lidar com as respeito à formação e à inovação, permitindo tecnologias emergentes e para se adaptarem a partilha de recursos, conhecimentos e a um mercado de trabalho em revolução onde competências, além de maior eficácia e cada vez mais se valoriza a fusão das hard & so昀琀 eficiência na promoção da formação e do skills. desenvolvimento. Por 昀椀m, importa salientar que mais e melhor Neste sentido, é fundamental que as instituições colaboração entre ensino pro昀椀ssional e de ensino profissional e superior estabeleçam superior é fundamental para promover e parcerias estratégicas, nomeadamente fomentar junto dos estudantes a importância no que diz respeito à criação de projetos da inovação, colaboração e empreendedorismo, colaborativos, como o caso da parceria EPB/ através de parcerias estratégicas em projetos IPCA nos projetos de cocriação LinkMeUP, com exploratórios de cocriação, que permitam vista a desenvolverem soluções que possam especializar o ensino e conhecimento. Assim, dar resposta aos desafios da sociedade e do será possível garantir um ensino de vanguarda mercado de trabalho, atualmente na sua 6ª que irá preparar devidamente os estudantes edição, contando já com mais de 50 projetos. para enfrentar os desa昀椀os do futuro (e do Nestes projetos de cocriação podem envolver- presente) e impulsionar o desenvolvimento -se entidades públicas e/ou entidades do sustentado das regiões e das pessoas. ecossistema empresarial, os estudantes de vários ciclos de estudo e de áreas de António Moreira conhecimento, de forma a assegurar que as Pró-Presidente para a Inovação Pedagógica e soluções desenvolvidas são pertinentes e Projetos Educativos | Departamento de Inovação adaptadas às necessidades, além de despertar Tecnológica | ETeSP (Instituto Politécnico do nos estudantes a curiosidade, a colaboração Cávado e do Ave - IPCA) 10