10 BILANCIO SOCIALE 2023 Le storie NIDO D'INFANZIA DI LEDRO Educare alla bellezza: quando spazi e allestimenti ben curati possono fare la differenza La pedagogia del bello rappresenta un percorso importante per educare i bambini e le bambine, fin da piccoli, alla conoscenza e al rispetto del mondo. Nel corso dell'anno gli allestimenti da proporre ai gruppi dei bambini e delle bambine oppure durante le feste e gli incontri con le famiglie sono sempre stati predisposti con sapienza, valorizzando l’estetica della rap- presentazione. La volontà è di offrire a chi vi si trova di fronte l'espe- rienza di una proposta accogliente e ben curata, che ha senz'altro un impatto diverso se presentata in maniera più spoglia e meno dettagliata. Porre attenzione al valore del “contesto” ai fini della definizione del pro- getto educativo comporta impegnarsi ad organizzare ambienti e spazi come elementi che concorrono in maniera significativa alla qualità delle esperienze vissute dai bambini e dalle famiglie all’interno del nido. Se, come scriveva Dostoevskij, "la bellezza salverà il mondo", anche queste piccole atten- zioni possono far crescere la comunità in cui operiamo. NIDO D'INFANZIA VILLAZZANO 3 Normalmente straordinario Quando aprire le porte…porta alla meraviglia! Noi riteniamo che i genitori siano i principali “esperti” del loro bam- bino e tale consapevolezza genera negli educatori del nido il biso- gno ed il desiderio di collaborare insieme per offrire ai bambini un’esperienza di crescita in cui tutti gli adulti che li circondano pos- sano crescere e lavorare nella stessa direzione. Il Nido Villazzano 3 ha scelto di dare ampio spazio alla partecipa- zione delle famiglie. Mattinate aperte con momenti di gioco al nido, passeggiate senza meta per il quartiere, visite alla biblioteca o in fioreria sono tutte occasioni dove "guardandosi si impara" sco- prendo significati diversi dei gesti di un bambino, un modo nuovo per consolarlo o stimolarlo o ancora, attività che divertono e si tra- sformano in occasioni di apprendimento. Questi tempi di condivi- sione, oltre ad essere occasioni di confronto tra genitori ed educa- tori e a consolidare le relazioni informali tra i genitori, promuovono la crescita di una comunità educante dove, tutti gli adulti insieme si fanno carico della cura e dell'educazione dei più piccoli.