BILANCIO SOCIALE 4 2023 LA NOSTRA STORIA La Società Cooperativa Pro.Ges. Trento è nata nell’autunno del 2014 su iniziativa di un gruppo di operatori occupati al tempo nella cooperativa Proges di Parma, guidati dalla figura di Mariangela Minati, i quali dopo essersi costituiti come cooperativa decidono di acquisire il ramo d’azienda che seguiva la gestione di servizi operanti nella provincia di Trento. L’impresa è stata costituita al fine di gestire direttamente sul territorio trentino attività di welfare, rivolte alla cura dell’infanzia e all’educazione, in particolare prima infanzia e tutela dei minori. MISSION La TUTELA inizia con uno II abbraccia il bam- sguardo attento sulla bambina La cooperativa punta ad accrescere il BENESSERE e sul bambino, sui suoi stati benessere dei bambini e delle bino e la bambina in ogni sua d’animo e su ogni segnale che esperienza. Si radica nel suo sen- possa indicare difficoltà nel loro famiglie, svolgendo nelle proprie tirsi al sicuro, accolto e protetto. Si suo percorso di crescita. Que- strutture le migliori attività volte a appoggia su una condizione di vita sto sguardo si allarga sulla sua favorirne e tutelarne la crescita e sana grazie alla cura attenta di tutti famiglia e sull’ambiente di vita coloro che lo accudiscono. Si per offrire quell’attenzione e lo sviluppo, valorizzando il contributo espande nelle esperienze relazio- quel sostegno utile ad affron- di ogni socio e dipendente. nali, negli stimoli che trova in una tare e superare eventuali osta- variegata e ricca platea di espe- coli. rienze. Pro.Ges. Trento si impegna in pro- La CO-PROGETTAZIONE è una cessi di co-progettazione in componente importante per la Un ATTEGGIAMENTO INNOVA- è quello che nostra cooperativa. Esprime la grado di cogliere i continui bisogni TIVO E PROPOSITIVO nostra convinzione che tutti, a emergenti e di migliorare ci spinge da sempre a dedicare partire dai bambini per conti- le proprie pratiche. tempo e risorse alla ricerca e alla nuare con le loro famiglie fino sperimentazione. Il sapere educa- alle istituzioni e alla comunità tivo che muove il nostro agire non intera, hanno competenze e ri- Collabora con un atteggiamento si basa solo su una consolidata sorse per individuare e realiz- esperienza educativa maturata negli zare la crescita e il benessere innovativo e propositivo anni dai nostri operatori, ma si ag- dei bambini. Lo stile del nostro insieme agli enti del territorio per il be- giorna attraverso una formazione progettare è segnato da que- nessere complessivo della collettività. permanente fino a farsi capace di sto forte coinvolgimento di nuove proposte sulla linea delle tutti i protagonisti dei nostri più recenti linee pedagogiche. percorsi.