IzobraževalnI (pre)skok na splet Pristne, sproščene in sodelovalne aktivnosti na spletu tehnologija odprtega prostora ima 4 načela:  kdorkoli pride, je prava oseba;  karkoli se zgodi, je edino, kar se je lahko zgodilo;  ko se nekaj začne, je to ravno pravi čas za začetek;  ko je konec, je konec. vsak izmed vodij svojega sklopa pripravi tudi povzetek o tem, kaj se dogajalo na 20 njegovem delu delavnice  ⸀ 21 udeleženci prilagoditev za spletno okolje je zelo enostavna. v sodelovalnem orodju napišejo tematike, ki jih želijo nasloviti, potem pa odpremo virtualne sobe, ki jih poimenujemo z naslovi tem, ali v pogovorno okno napišemo razporeditev tematik po sobah. nato sobe odpremo in gostitelji poiščejo sobe, v katerih gostijo tematike, udeleženci pa se med njimi izmenjavajo. pomembno je, da nam digimojster odpre virtualne sobe z nastavitvami, ki omogočajo prehajanje udeležencev med odprtimi sobami. Spodbujanje ustvarjalnosti Dodatni materiali so nam – tako kot v živo – tudi pri spletnih aktivnostih v pomoč, zato lahko uporabimo tudi druge elemente, ne le virtualnega prostora in orodij. Udeležence pri kateri od aktivnosti spodbudimo k uporabi 昀氀omastrov, svinčnikov, listov in podobnih materialov ter potem še z ostalimi delimo tisto, kar pripravijo. lahko pa to uporabijo tudi za svoj arhiv oz. takrat, ko jih spodbudimo k vajam re昀氀eksije. Pisanje dnevnika (ang. journaling) Udeleženci naj razmišljajo o določeni tematiki in jo zapišejo v obliki dnevnika ali gra昀椀čnega dnevnika. to lahko naredijo skupaj prek orodij, ali individualno, kjer predlagamo uporabo papirja, pri gra昀椀čnem dnevniku pa tudi barvnih 昀氀omastrov, voščenk, vodenk in drugih umetniških pripomočkov. Če aktivnost izvajamo individualno, smo lahko vsi v glavni sobi, digimojster pa nas podpre s primerno glasbo. ob koncu udeleženci svoje izdelke fotogra昀椀rajo in naložijo na spletno zbirališče ter jih v majhnih skupinah predstavijo. ta metoda je zelo uporabna tudi pri razmišljanju o prihodnosti ali re昀氀eksiji. 20 Več o metodi si lahko preberemo na https://elementaleducation.com/wp-content/uploads/temp/OpenSpaceTechnology--UsersGuide.pdf 21 Več o njih izvemo v podpoglavju 7.3 in poglavju 10. 202