5. oblIke aktIvnostI In nJIHove speCIFIke 5-dnevno usposabljanje na temo spletnega mladinskega dela (ob torkih in 8 četrtkih) Usposabljanje je potekalo 4 ure 5 zaporednih torkov in četrtkov. namen usposabljanja je bil mladinskim delavcem približati delo s trajno skupino v spletnem okolju. Usposabljanje smo razdelili, da smo imeli vmes dovolj časa za re昀氀eksijo o novih vsebinah in so udeleženci lahko sodelovali v popoldanskem času, kar se je obneslo bolje kot podobno usposabljanje v dopoldanskem času, saj so bili udeleženci bolj osredotočeni na aktivnost, ker v tem času niso imeli dodatnih službenih obveznosti. na vsakem srečanju smo izvedli prijavni krog na začetku ter re昀氀eksijo naučenega in zaključni krog na koncu. spoznali smo načine, kako pripravimo interaktivne spletne metode z uporabo različnih elementov spleta (virtualni oder z vključevanjem in izključevanjem kamer) in preizkusili vrsto spletnih podpornih metod (spoznavalne, poživitvene, ledolomilce). spoznali smo tudi, kako lahko prek speta ustvarimo skupinski duh prek izzivov v metodi Misija nemogoče, vnesli obilico zabave in humorja (z ugasnjenimi mikrofoni smo istočasno peli karaoke) in preizkušali, kako simuliramo odmor za kavo (vsak je predhodno poskrbel za vso hrano in pijačo in da je bilo med tem tudi nekaj zdravega in nekaj novega, nato smo v Wonder izkoristili možnost premikanja po prostoru in pogovorov samo s tistim, ki je blizu nas). odlično so se obnesle tudi metode za zaključevanje (pisanje pisem, 9 zahvalni tuš ). Hibridna poletna šola Design.science kulturno izobraževalno društvo pina skupaj z Univerzo v ljubljani organizira poletno šolo Design.science. v letu 2021, ko je bila organizirana prvič, je zaradi svetovnega dosega sodelovalo nekaj udeležencev iz Indije, zaradi omejevanja in epidemije pa udeležba takrat ni bila mogoča v živo. tudi nekateri predavatelji so se pridružili prek spleta. Uporabili smo orodje zoom, hkrati pa zelo dobro opremo premičnih kamer, vsi govorci in udeleženci so bili opremljeni z mikrofoni, saj je to za dobro razumevanje udeležencev na spletu ključno. pomembno je bilo tudi to, da se je oblikovala skupina, ki je na projektu sodelovala samo prek spleta, tudi mentorica skupine se je javila iz londona. poskrbljeno je bilo za participativnost skupine, hkrati so skupaj komunicirali tudi prek kanala na Discordu, kar je bila dodana vrednost za medsebojno komunikacijo. evalvacija se je vsak dan izvajala skupinsko, tako za skupino v živo kot tudi za skupino na spletu. 8 Izkušnjo sta prispevali Mojca Galun in Sabina Belc 9 Več o omenjenih metodah si lahko preberemo v poglavju 9. 63