6. poDpora skUpInaM na spletU 6.5 Vključevanje ranljivih skupin s prenosom mladinskih aktivnosti na splet so se začela porajati vprašanja, kako zagotoviti enak doprinos, kako prenesti metodologije na splet, kako spodbuditi mlade, da se udeležijo spletnih aktivnosti in kako jim omogočiti enake pogoje sodelovanja na spletu. v tem podpoglavju se bomo posvetili vključevanju mladih z manj priložnostmi pri spletnem mladinskem delu. vsa podpoglavja 6. poglavja so usmerjena k zagotavljanju podpornega spletnega okolja za udeležence, tu pa se bomo še bolj poglobili v odpravljanje dodatnih omejitev, ki so lahko ovira pri sodelovanju določenih skupin udeležencev – mladih. Kaj stoji za besedo „vključevanje“? vključevanje pomeni spoštovanje in vrednotenje različnih identitet in izkušenj ter 51 omogočanje polne udeležbe vseh. Govorimo o mladih, ki so v primerjavi s svojimi vrstniki na določenem področju prikrajšani, saj se soočajo z eno ali več izključujočimi ovirami. kadar je naše vodilo pri aktivnosti vključevanje vseh, se lotimo odstranjevanja omejitev, ki lahko določenim podskupinam onemogočajo participacijo. Politični okvir strategija vključevanja in raznolikosti je eden temeljnih usmeritvenih dokumentov na področju vključevanja mladih v programih erasmus+ in evropske solidarnostne enote, prenosljiva pa je praktično na katero koli področje aktivnosti znotraj polja mladinskega dela. Ima pa strategija širši okvir, saj se nanaša na številne dokumente in pogodbe eU, ki v ospredje postavljajo načeli vključevanja in enakosti. Izpostavili bi strategijo eU za mlade za obdobje 2019–2027, ki je namenjena opolnomočenju mladih v evropi in krepitvi njihove vloge pri sooblikovanju politik eU. vključevanje je eno od petih ključnih smernic strategije, pomembno pa je: „priznavanje, da mladi niso homogena skupina, zato bi morala Strategija EU za mlade spodbujati dejavnosti in politike, ki so vključujoči za vse mlade, zlasti tiste z manj 52 priložnostmi in/ali tiste, katerih glasovi bi lahko bili spregledani .“ Kdo so mladi z manj priložnostmi? za lažje razumevanje situacij mladih z manj priložnosti si bomo ogledali seznam možnih 53 ovir, s katerimi se lahko soočajo mladi, ki ga je pripravila evropska komisija : 51 Aschwanden R. (2022). Inclusion A to Z. Str 12. Dostopno na: https://www.salto-youth.net/downloads/4-17-3141/InclusionAtoZ.pdf (11.6.2022) 52 EU youth strategy. Dostopno na: https://europa.eu/youth/strategy_en [11.6.2022] 53 Povzeto po: Vodnik po programu Erasmus+ Mladi v akciji. (2022). Str. 7–8. Dostopno na: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/sl/node/2699 101