4. spletno MlaDInsko Delo na podlagi trenutnih tehnoloških trendov in pomena tehnologije v življenju mladih je eden od sklepov sveta eU 13 in predstavnikov vlad držav članic iz leta 2019 : „ Digitalna pismenost in druga znanja in spretnosti za 21. stoletje imajo ključno vlogo pri neodvisnosti, socialni vključenosti, zaposljivosti in v vsakdanjiku mladih. Mladi imajo različne kompetence, ki jim omogočajo delovanje v digitaliziranem okolju. Vendar bodo vsi mladi v svojem prihodnjem delu in vsakdanjem življenju potrebovali prilagodljiv, prožen in kritičen pristop k digitalni tehnologiji.“ svet, zaznamovan s tehnologijo, je naša realnost, mladinsko delo pa se mora odzivati na izzive današnjega časa. tehnološki razvoj in dogajanje v družbi razkrivata pomen krepitve medijske in informacijske pismenosti ter ostalih digitalnih kompetenc tudi v kontekstu mladinskega dela. Da bomo sposobni naslavljati priložnosti in izzive, povezane z digitalnimi tehnologijami, pa tudi sami potrebujemo digitalne kompetence. Kako nam gre, lahko preverimo 14 z orodjem preverjanja digitalnih kompetenc ⸀ 4.2 Od digitalnega do pametnega mladinskega dela pri listanju Mladja iz leta 2017 naletimo na članek »smart youth work« ali zakaj mora 15 postati mladinsko delo v prihodnje (še) pametnejše , ki ga je napisala tinkara bizjak zupanc. v njem najdemo opis procesa od nastanka deklaracije 2. evropske konvencije o mladinskem delu do sprejema sklepa sveta eU o pametnem mladinskem delu. 13 Sklepi Sveta in predstavnikov vlad držav članic (2019/C 414/02). (2019). Dostopno na: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/SL/TXT/PDF/?uri=CELEX:52019XG 1210(01)&from=FR 14 Verke. A professional digital competence toolbox for youth work. Dostopno na: https://www.verke.org/en/publications/a-professional-digital-competence-toolbox-for-youth-work/ 15 Bizjak Zupanc, T. (2017). »Smart youth work« ali zakaj mora postati mladinsko delo v prihodnje (še) pametnejše. Mladje, 37: str. 25-29. Dostopno na: http://www.movit.si/昀椀leadmin/movit/1MVA/Digitalno_mladinsko_delo/smart_youth_work.pdf 29