Forekomst og utvikling av psykiske vansker R4 HELSETJENESTER Overgangen fra ungdomstid til tidlig voksen alder en viktig overgangsperiode med store endringer, og som også kan være en sårbar periode for å utvikle psykiske vansker Samtidig vet vi lite om hvordan psykiske vansker utvikler Ungdommer med høyt skolefravær er ofte i kontakt med hjelpetjenester seg i denne overgangsfasen Formålet med denne studien var å se på utvikling og stabilitet av psykiske vansker fra ung- R4 domstid til tidlig voksen alder Artikkelen benytter et longitudinelt design der data fra ung@hordaland (da ungdommene var 16-18 år) ble koblet til Studentenes helse og trivselsundersøkelse i 2018, da deltagerne var 22-24 år Sammenlignet med ungdom som har lavt fravær i videregående skole er elever med høyt og moderat fravær oftere i kon- takt med en rekke hjelpetjenester Funnene viste at det var en høy grad av stabilitet av psykiske vansker i løpet av denne seksårsperioden Ungdom med ▷ Ungdom med høyt og moderat fravær målt ved register hadde oftere kontakt med flere enn én tjeneste og var internaliserende vansker hadde en nær tredoblet risiko for fortsatt å ha slike vansker i ung voksen alder, og eksternaliser- oftere i kontakt med tjenestene ende vansker viste en lignende stabilitet Tilsvarende var det rundt en fordoblet risiko for selvmordstanker hos dem som rapporterte om selvskading da de var ungdom Den tydelige stabiliteten på tvers av vansker understreker viktigheten av å ▷ 40% av ungdommene med høyt skolefravær hadde ikke vært i kontakt med noen av hjelpetjenestene som ble identifisere og iverksette tiltak i ungdomstiden undersøkt Referanse: Det at mange av ungdommene som har høyt skolefravær er i kontakt med hjelpetjenestene gir en unik mulighet for Sivertsen, B., O’Connor, R. C., Nilsen, S. A., Heradstveit, O., Askeland, K. G., Bøe, T., & Hysing, M. (2023). Mental health problems and suicidal behavior from adolescence to young adulthood tjenestene til å både forebygge og jobbe aktivt med skolefravær Samtidig vil det være en større utfordring å nå den store in college: linking two population-based studies. European Child & Adolescent Psychiatry andelen av ungdommer som ikke er i kontakt med tjenestene Referanse: Askeland, K. G., Haugland, S., Stormark, K. M., Bøe, T., Hysing, M. (2015): Adolescent school absenteeism and service use in a population-based study. BMC Public Health Sammenhengen mellom barn og unges bruk av psykisk helsevern og R4 symptomer på psykiske vansker og foreldres utdanningsnivå I denne studien undersøkte vi om det er forskjell i kontakt med psykisk helsevern basert på forskjeller i foreldrenes utdan- ning Vi brukte selv-rapportert informasjon om foreldreutdanning og psykiske vansker målt ved Strengths and Di昀昀iculties Questionnaire Denne informasjonen ble koblet til opplysninger om kontakt med psykisk helsevern fra Norsk Pasientregis- ter for 9411 samtykkende deltagere Ved bruk av disse data undersøkte vi om noen barn og unge hadde mer eller mindre kontakt med psykisk helsevern enn deres symptomer på psykiske vansker skulle tilsi, og om foreldrenes utdanningsnivå kunne forklare et eventuelt over- eller underforbruk 8 | Barn i Bergen Barn i Bergen | 9