Di usia SD, pertemanan memiliki peran Apa yang bisa dilakukan orang khusus dalam perkembangan anak. tua dengan anak di rumah? Pertemanan memberikan anak-anak Lakukan special time dengan lebih dari sekedar teman bermain bermain bersama anak selama 20- yang menyenangkan. Pertemanan 30 menit setiap hari atau 2-3 hari membantu perkembangan emosional sekali, untuk membangun koneksi dan moral anak-anak. Dalam berinteraksi dengan anak. dengan teman, anak-anak mempelajari Orang tua juga dapat mulai belajar banyak keterampilan sosial, seperti memahami perilaku anak. Perilaku bagaimana berkomunikasi, bekerja anak merupakan pesan yang perlu sama, dan memecahkan masalah. kita pahami terlebih dahulu akarnya, Namun, pengalaman pandemi sebelum kita bisa membuat selama 2,5 tahun ternyata berdampak perubahan. pada stimulasi kematangan otak Aktivitas sensori yang melatih indra/ serta pemahaman anak tentang sensori anak setiap harinya 2-3 pertemanan. Efek pandemi terhadap jam atau minimal sekali seminggu aspek sosio-emosional anak masih akan bersama orang tua dapat berguna dirasakan sampai 5 tahun ke depan. untuk meningkatkan kematangan Pengalaman setiap anak selama sensori anak, yang menjadi pondasi pandemi bisa memengaruhi cara kematangan emosi dan perilaku mereka berinteraksi dengan teman- anak di rumah maupun sekolah. temannya maupun kematangan sistem Tidak ada sekolah untuk menjadi sensori tubuhnya, yang pada akhirnya orang tua, tetapi kita bisa terus belajar memengaruhi kemampuan sosio- untuk menjadi orang tua yang semakin emosional anak. baik dari hari ke hari. Kualitas pertemanan anak bukan hanya ditentukan oleh interaksinya dengan teman sebaya, tetapi juga dipengaruhi oleh kematangan sensori dan emosional yang mereka miliki. Simak selengkapnya di sini! 35