IzobraževalnI (pre)skok na splet Pristne, sproščene in sodelovalne aktivnosti na spletu Šele v letu 2018 je prišlo do pilotnega projekta virtualne 3 mladinske izmenjave , ki je ustvaril dobro izhodišče za prakse v času pandemije. prvi uporabniki (ang. early adopters) so se lahko udeležili usposabljanja, na voljo pa so bila tudi posebno računalniško okolje, vnaprej pripravljeni programi in usposobljeni izobraževalci, ki so lahko podprli organizacije pri implementaciji izmenjav. Izmenjave so bile sestavljene iz spletnih srečanj, kjer so se udeleženci srečali in razpravljali o različnih temah, ter spletnega zbirališča – okolja, kjer so lahko udeleženci ostali v stiku med srečanji in imeli možnost tako raziskovanja dodatne literature kot tudi opravljanja različnih nalog. v letu 2020 smo se soočili s pandemijo Covida-19 in prepovedjo srečevanja v živo, na kar nismo bili pripravljeni. na začetku je prenos praks na splet doživel precej upora (tudi nekateri izmed nas smo bili med dvomljivci), hkrati pa je bilo jasno, da nimamo kompetenc, ki so potrebne za organizacijo in vodenje spletnih aktivnosti. počasi smo začeli z organizacijo dogodkov in delavnic, nastali pa so tudi prvi digitalni mladinski centri. v tem poglavju bomo raziskali zgodovino in osnove spletnega mladinskega dela, ki pa jih bomo poglabljali skozi naslednja poglavja v priročniku. odkrivali bomo, na kakšne načine nas lahko podpre splet pri naših aktivnostih. razmišljali bomo, kako ohranjati skupine tudi v času, ko osebni stik ni možen, ter kako prenesti izkušnjo pristnega mladinskega dela na splet. zaključili bomo s tem, katere naloge nas čakajo pred in med izvedbo ter kako si je najbolje organizirati delo. Covid-19 bo kmalu samo še slab spomin. vprašanje, ki bo ostalo, pa je, ali ohraniti spletne prakse, ki smo jih vzpostavili v času pandemije, ali ne. Digitalno mladinsko delo je realnost. kaj pa spletni del le-tega? 3 European Youth Portal. Erasmus+ Virtual Exchange. Dostopno na: https://europa.eu/youth/erasmusvirtual_en [1. 4. 2022]. 26