IzobraževalnI (pre)skok na splet Pristne, sproščene in sodelovalne aktivnosti na spletu vnaprej razmislimo, kaj točno je naš namen, in nato izberimo cilje za doseganje tega namena ter obliko aktivnosti, ki nam bo omogočila doseganje zastavljenih ciljev. v nadaljevanju bomo predstavili, kakšne aktivnosti obstajajo, kaj so njihove razlike in kako jih lahko upoštevamo pri načrtovanju in oblikovanju priprav. 5.1 Prednosti digitalnih aktivnosti Če smo se česa naučili v obdobju, ko ni bilo mogoče nič, razen aktivnosti prek spleta, smo se gotovo to, da je na spletu mogoče izvajati vrsto aktivnosti, če poznaš osnovne parametre delovanja na spletu. na začetku je bilo potrebno predvsem razumeti, kaj vse že obstaja, česar nismo uporabljali prej, kakšne so možnosti, predvsem pa to, kako naslavljati posamezne ciljne skupine na participativen način in hkrati omogočiti prostor za učenje in sodelovanje prav vsem. Inkluzivnost na spletu je večkrat lažje vzpostaviti varen prostor, saj se ljudje v svojem okolju počutijo bolj varne, kot če morajo 昀椀zično priti na neko aktivnost. to, da lahko sami omogočajo ali onemogočajo uporabo kamere ali mikrofona posameznikom, ki so sicer bolj introvertirani, omogoča uporabo spletnega pogovora. v času vse pogostejše tesnobe in ostalih izzivov na področju mentalnega zdravja lahko za nekatere udeležence spletnih aktivnosti te predstavljajo veliko manj stresa. Hkrati je kar nekaj računalniških okolij (ang. platforms) poskrbelo tudi za vključujoče vtičnike (ang. plug-ins) – npr. podrobni 2 podnapisi (ang. closed caption). Geografska neomejenost prek interneta se je zelo lahko se je povezati praktično kjerkoli smo (v kolikor imamo seveda delujoč internet), saj nam splet omogoča, da se udeležimo aktivnosti, kamor bi sicer morali potovati, za kar moramo seveda imeti čas in denar. zato je splet še posebej v času zaprtja omogočil ogromno prednosti za udeleževanje aktivnosti, ki presegajo meje tako naše lokalne skupnosti kot tudi meje države. 2 Več o tem si lahko preberemo v poglavju 6.5 54