5. oblIke aktIvnostI In nJIHove speCIFIke (ang. Massive open online Courses), ki so podaljšek platforme edX.org. običajno so namenjeni širšim množicam. največji izziv takšnega učenja je, kako ohraniti aktivno participacijo udeležencev in jih dovolj motivirati, da ostanejo do konca. le-ti običajno vključujejo branje materialov, poslušanje ali gledanje posnetkov, kvize, ankete, praktične naloge in možnost sodelovanja z ostalimi udeleženci (npr. prek forumov, ki so izjemno uporabni pri gradnji skupnosti). najbolj uspešni udeležencem ponujajo video vsebine. evropska solidarnostna enota (MooC) MooC „pripravi se, naredi spremembo“ raziskujejo možnosti, ki jih imajo mladi in organizacije v okviru programa evropske solidarnostne enote. na enem mestu so zbrali vse bistvene informacije o evropski solidarnostni enoti, MooC pa so odprti in kadarkoli se lahko vpišemo in raziščemo vse videoposnetke in vire, odprte so razprave o programu, najdemo vprašanja in 10 odgovore nanje. MooC se nahajajo na spletni platformi Hop . Delavnica trenerskih veščin »Podpora neformalnemu učenju v digitalnih okoljih« v okviru delavnice smo izvedli 4 sinhrone aktivnosti prek zooma, na računalniškem okolju Hop pa nas je čakalo tudi 11 veliko aktivnosti, namenjenih našem asinhronem učenju . asinhrono smo samoovrednotili naše digitalne kompetence, raziskovali možnosti računalniškega okolja Hop in se spoznavali (vsak je imel zadolžitev, da v orodju prilepi svojo sliko in se predstavi), predstavili svoje potrebe in vprašanja ter med seboj delili, katera računalniška okolja/orodja uporabljamo. zapiske naših sinhronih aktivnosti smo beležili v orodju Miro, ki je služil kot nadomestek za plakate, ki bi jih uporabljali v živo. kot najbolj pomembna pa se je izkazala fasilitacija in širok nabor sodelovalnih metod. 12 10 Računalniško okolje HOP najdemo na https://hop.salto-youth.net/courses/ESC 11 Več o sinhronem in asinhronem učenju izvemo v podpoglavju 4.4 12 Podporna slika časovnice SALTO delavnice trenerskih veščin. 67